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[동영상 강의] 마인드맵을 활용한 스스로 공부하는 아이로 변화시키는 방법

김영곤

2007~1998
삼성 SDS 교육사업
- 실업자 재취업 훈련 업무
- 교육영업(on-off/line, 자격 시험)
- IT 꿈나무 올림피아드 주관

1998~1996
삼성 경영 기술대학 설립
- 학생 처장

1996~1993
삼성 SDS 인사 담당
- 채용(신입, 경력) 업무

1993~1989
삼성그룹 비서실 근무(기술 기획팀, 종합 연수원)
- 첨단 기술 연구소 설립
- 기술 경영 교육 담당

1988~1983 삼성전자 근무
- 종합 연구소 기술 관리
- 사내 기술대학원 설립 및 운영

->회사소개


요즘 학생들은 학교수업 이후 학원 등에서 성적 지향적인 학습활동으로 진행된다.학교수업은 교과서, 학원은 기출 문제 등 문제 풀이 중심으로 진행됨에 따라 교과서 내용을 완전하게 익히기가 어렵다.

이에 대한 폐해는 교과서 내용을 불충한 상태에서 학원 등에서 문제 풀이를 반복하는 것은 장래적으로 학생들에게 학습활동의 불균형을 초래한다.

특히 교과서의 기본 개념이 부족한 상태에서 고학년으로 올라 갈수록 점점 스스로 학습하는 능력이 떨어지고 대학 입학 후 스스로 학습해야 상황에서는 할 심각한 문제점에 봉착하게 된다.

이후 사회생활을 시작 할 경우 엄청난 자기 개발이 요구되지 않으면 사회생활에서 살아 남기가 더욱 어려워 질 수 있다.

이러한 현실을 극복하는 방법을 본 특강에서 제시하고자 한다.
공부의 필요성과 동기부여 방법을 제시하고 저학년부터 스스로 공부하는 방법을 익히고 창의적인 문제 해결능력까지 갖추게 하여 학교에서 실시하는 어떠한 시험에도 자신 있게 풀 수 있는 대응력을 키워 준다.

바람직한 학습활동은 교과서 중심으로 예습과 복습 활동에 의하여 학교 수업을 충실히 하고 이후 학생 스스로 교과서 내용을 심화시키기 위하여 문제 풀이 등 응용학습이 필요하다.

본 특강의 특징은 학부형과 자녀가 교과서 예복습을 함께하는 방법을 제시하며 궁극적으로 자녀가 교과서 학습을 재미있게 하도록 하며, 부모는 자녀 학습결과를 확인하는 방법을 노력을 들이지 않고 자녀를 코치 할 수 있도록 한다.

이에 대한 결과는 부모는 최소한의 노력으로 자녀가 스스로 공부 습관을 갖추게 하며, 또한 학원 등 사교육 기관에 의존하지 않음으로써 재정적인 부담을 덜어 준다.

자녀는 상급학교 진학에서도 스스로 문제를 해결할 수 있는 능력을 갖추어 경쟁이 치열한 사회에서 성공적으로 개척할 수 있는 기반을 마련하는 것이다.

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